工匠观后感(通用9篇)
在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。那么该如何才能够写好一篇观后感呢？下面是小编带来的优秀观后感范文，希望大家能够喜欢!
工匠观后感篇一
在几个小时的学习《消防安全法》的培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
5、“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
6、消防基础知识
1，幼儿园消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
宗旨是：a，人人必须遵守消防规章制度;
b，爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，;
c，把消防工作与生产放在同等重要位置;
d，加强消防意识，时刻保持警惕
作为公司的一员在预防火灾及灭火过程中应具体知道哪些知识?
1、应懂得本公司有几种消防系统及分布情况;
2、应明了各种救火工具的摆放位置;
3、应学会报火警;
4、应学会最基本的灭火器的使用;
5、应学会最基本的灭火方法和逃生方法
消防安全心得体会(2)：
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识
由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
工匠观后感篇二
有时，邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒，它告诉我们老师很高兴――回答问题出色、比赛获奖，期末考试年级第一；有时，邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情，显得闷闷不乐――它告诉我们的学习还不够理想，或是有同学做错了什么事。
总之，邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。
有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。
我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的眼睛读出什么。每当我看到邓老师时，总不忘先看看她的眼睛，看看她要对我说些什么。
工匠观后感篇三
20-大国工匠年度人物陈兆海26年工作在测量一线，他先后参与修建了我国首座30万吨级矿石码头、首座航母船坞、首座双层地锚式悬索桥等多个国家重点工程。他执着专注、勇于创新，练就了一双慧眼和一双巧手，以追求极致的匠人匠心，为大国工程建设保驾护航。
苦练技术：面壁十年图破壁
码头建设：纸上得来终觉浅
航母船坞：男儿有泪不轻弹
生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。作为一个普通的教育人，当以楷模为导向，在岗位上，苦练基本功，勤于钻研，做一个专业的教育人，牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的贤人精神，牢记“立德树人、五育并举”的教育使命，不忘初心，始终如一的在岗位上努力前行，让每一个孩子获得良好的教育，为不同的孩子创造不同的学习条件，让不同的孩子在学习上获得适合自己的发展，各美其美，美美与共。
你应该在短暂的岁月里，真正活的不负众爱，若干年后，回望来路，无憾!
工匠观后感篇四
随着2022年假期的结束，我们又迎来新一学期的开学日，在开学开学的这一天，深受全国中小学生喜爱的大型公益节目《开学第一课》终于播出了。《开学第一课》播出至今，已经有_年的时光，它陪伴着我们度过每一年的开学季，每一年都给我们带来无数精彩有趣的故事，从而为我们的开学之旅，起了一个非常好的头，让我们可以更加专注的投入学习之中。
在2022年开学晚上八点，我早早就已经准备好小板凳，坐在自家电视机前，等待着《开学第一课》的播出，今年的开学第一课主题是：_，它给我们讲述了有关在祖国发展的过程中，各个领域的先进人物们身上所发生的故事，主持人撒贝宁与康辉是我非常喜欢的两位央视主持人，今年有他们的主持，使我感到兴奋不已，也更加期待今年的开学第一课播出内容。
所以开学第一课节目现场，也邀请了九位七一勋章获得者为全国中小学生送来的开学寄语，这是我们收获的最大的一个惊喜。祖国能够发展的这么好，七一勋章获得者们做出了无比卓越的贡献，我们要向他们学习，学习他们为国为民的爱国精神，通过事迹行动，去坚定我们自身的理想信念，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
今年的开学第一课节目真的非常精彩，蓝蒂裕烈士之子蓝耕荒这位嘉宾就给我带来很大的震撼之情，通过77岁孩子给革命先烈父亲穿越生死的隔空对话，令我触动不已。如果没有蓝蒂裕烈士这些革命先辈的努力，我们如今这个幸福美好的新中国，可能就没有如今的这般模样。我们要心怀感恩之情，向他们示以敬意，学习他们这种无私奉献的精神，纯洁无邪的爱国之心，为复兴伟大新中国，而不断努力，成为一个合格的祖国接班人。
在这个光荣伟大的日子里，我们向伟大的党与祖国敬礼，立誓以大无畏坚定的决心，将所有的心思都投入学习之中，不辜负祖国为我们举办的开学第一课初衷，梳理坚定的理想，以最好的精神状态，投入新一学期的学习之中。不断的学习新知识，掌握新本领，让理想照亮我们的未来，这样今后祖国如果需要我们，可以及时挺身而出，贡献出自己的一份力量。
同学们我们一定要如2022年《开学第一课》的主题：_一样，以坚定顽强的决心，承担新时代少年人的使命，以无穷能量的青春年华，绽放出属于我们自己的光彩，为国效命，为祖国千千万万人民心中的中国梦，为自己的理想实现，奋进加油!
工匠观后感篇五
《大国工匠》纪录片选取了中国卫星、中国高铁、中国住建等世界领先的中国制造领域的代表性典型人物，呈现他们追求完美和极致、视技术为艺术、既专业又敬业的精神内核。
有一群劳动者他们的成功之路不是上名高中上名大学而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和自己的专注，他们成为国宝级的顶级技工成为一名领域不可或缺的人才。
他们的技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能在密封精度控制到头发时的五十分之一。
高凤林是我国运载火箭技术研究院融融焊接特技技师，他们工作是给火箭焊心脏，高凤林高超的技艺，让很多企业试图用高薪请他甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件，这诱惑力还是巨大的谁能不动心，就连他妻子对他也说我动心了。但高凤林说，每每看到我们生产的`发动机把卫星打到太空，成功的自豪感金钱能买到吗，民族的自豪感，让高凤林一直都坚守在这里。火箭的研制离不开众多的院士教授高工，但火箭从蓝图到实物靠的是一个个焊接点的积累，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。高凤林说不断的把握事物的发展过程中，不断的追求精致应该是我们人类努力的方向，也是我们工作人员，努力的方向。
钳工胡双钱的手，工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人记录。
在工作时管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中，安装的操作仪器，按照规定接缝处间误差小于一毫米，他却能做到零毫米。只有初中文化的，全凭自学成为这项工作的第一人，他安装的城管设备已成功完成了16次海底隧道对接。
这些人的技艺之所以如此高超，关键在于他们的努力与坚持，他们的成功，同样告诉我们，付出就会有收获。
工匠观后感篇六
新型冠状病毒引起的肺炎，在全国范围内扩散，甚至传播至其它国家。截至_月_日，全国已确症病例逾_万人，死亡_例。想不到此次疫情发展如此迅猛，在1个月的时间里，就由几例发展到一万例。每天急剧增加的数据，令全国人民都痛心不已。
疾风知劲草，烈火见真金。疫情中，涌现出了一大批负重前行的“逆行者”和一个个感人至深的故事，全国各个地方，广大医学科研人员、医护工作者、防控医院的建设者、公安干警，放弃与家人团聚的机会，每天奔波巡查的基层干部以及奋战在防疫抗灾战场的其他人员冒着生命危险，战斗在抗疫前线。国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山已经84岁，在新型冠状病毒蔓延的当下，建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，但他却第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线。
一方有难，八方支援，这是中华民族的优良传统，也是中华民族能够灭灾度难、历经坎坷而愈加兴旺发达的力量所在、根本所在。我们应该对这些人致以最崇高的敬意!
但是，在如此危急的疫情之下，疫情期间盐水漱口防病毒、抽烟喝酒防毒、双黄莲抗病毒等各种谣言乱飞，个别地方出现了歧视武汉人等事件，这些问题都值得关注和思考。同时，由于医疗物资需求量较大，许多商家趁机坐地起价，哄抬医疗物资价格，引起市场混乱……这都是令人愤恨的行为，我们应坚决抵制。这次“战疫”，是全民“战疫”，我们每个人都应尽可能贡献自己的为量，在家隔离自己，不走亲访友，不给国家添乱，这是我们每个人都应做到的。
团结就是力量，让我们一起肩并肩，齐心协力，就一定能战胜这次疫情。坚信在春暖花开时，我们依然能够繁华与共!
工匠观后感篇七
今天，是您 100 周岁的日子，从建党到 20__ 年，100 年的岁月浮沉，都为您化成生日的烛光献礼。
点燃蜡烛的火焰，是“不破楼兰终不还”的坚定信仰。
甘于献身的蜡烛，是“化作春泥更护花”的无私奉献。
万千烛光的凝聚，是“上下同欲者胜”的守望相助。
100 风华正茂，祝您，生日快乐!
工匠观后感篇八
支队公安消防警示教育开始以来，我按照支队的部署要求，学习了"公安消防警示教育"指定的学习篇目和有关文章，经过认真学习、思考和讨论，使我的理论知识丰富了，思想认识提高了。下面我对这次教育中发现的主要问题进行自我剖析。
（一）对理论学习重视不够，学习缺乏全面深入、系统。"两个教育"开展以来，我自认为有一定的政治理论基础和业务基础，可以应付日常工作的需要，因而对深入学习马列主义、毛*东思想和邓小平理论抓得不紧，自觉性不高，学习缺乏系统性、全面性。表现在三个方面：一是在学习标准上要求不高。对时势学习比较多，学习马列著作、毛*东思想、邓小平理论、江*民论述比较少；二是在学习态度上，不够刻苦自觉，参加组织上统一布置的学习多，自觉主动地学习少；三是在学风上理论联系实际结合得不够紧，一般化记录多，结合建审工作实际深入进行理性思考少。
（二）对业务学习重视不够。建审工作是一项面广、量大、高技术的专业性监督工作，随着社会的不断发展，建筑工程领域的新情况、新问题不断出现，光靠吃老本，对于简单工程的审核绰绰有余，对于大型复杂工程，就有些力不从心了。每当这时，就想下定决心把教材、规范拿出来，从头啃一遍，但每次都给自己找出不同的理由，如工作太忙、晚上要加班、没有时间等等。因此从毕业以来，我就一直没有对业务知识进行过一次全面的、系统的学习。
（三）工作作风不够扎实，热情服务做得不够。主要表现在以下六个方面：一是对建审工作失去以住的光荣感、自豪感，面对图纸有时产生厌烦心理，看一遍就丢在一边不想再看；二是存在脸难看现象，有时对建设单位不热情，冷言冷语，只注重严格执法，不注重热情服务；三是工作中有急躁情绪，对待违法工程的执法时，易冲动，造成不好印象；四是工作任务繁重时，对一般建筑工程疏于管理，审核时，只注重较大工程，对较小工程的审核不重视，有时放在一边，长时间不下发审核意见书；五是有时参加建设单位吃请，认为喝酒也是工作；六是创新意识不强，创造性的开展工作做得不够，闭门造车，对新时期、新形势下建筑工程消防设计提不出新思路、新方法，在某些方面，不能较好的当好建设单位、设计单位的参谋。
1.自己对理论学习的重要性认识不够。有重工作、轻学习的思想，理论功底不深、水平不高，没有从"三讲"这一高度，把政治理论学习作为提高思想政治素质和工作水平的第一位任务来抓。没有摆正学习与工作的关系，错误地认为学习是软任务，忙起来少学一点影响不大，完成工作是硬任务，工作做不好，无法向领导和建设单位交待。没有强烈的求知欲望和探索的韧劲，满足于一知半解。有关的学，无关的不学，学习有片面性、局限性。没有把这一极其严肃的政治问题上升到足够的高度。理论学习也是工程，是思想建设工程，没有这个工程做保障，马列主义的政治方向及世界观、人生观、价值观就掌握得不够。
2.为人民服务意识不强。加强公安队伍素质建设，根本就是坚持全心全意为人民服务的宗旨，最终必然体现在严格、公正、文明执法上。建审工作主要是面向社会，为建筑工程消防方面服务，面对社会上形形色色的人物，有时摆不正个人与国家、个人利益与国家利益、个人形象与支队形象的天平。在工作中，不能克服工作量大，时间要求严格的现状，存在消极心理，面对工作缺少奋不顾身拼命三朗的精神，没有把一切为了人民、一切服务于人民作为工作的出发点和落脚点。没能摆正"公仆"与群众的位置。工作忙了，对自己不能够高标准、严要求，求真务实，致使形式主义、主观主义等难以根除，这也是改造客观世界的同时没能改造主观世界的原因。
1.认真学习政治理论和现代科学知识，不断提高自己的政治思想水平。认真、刻苦、自觉地学习马列主义、毛*东思想和邓小平理论，在精读原著上下功夫，在领会精神上下功夫，在理论联系实际上下功夫。尤其要注意把学习邓小平建设有中国特色社会主义理论同加强自己的世界观、人生观和价值观的改造结合起来，坚定信念，不断提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高处理复杂局面和解决现实问题的能力。学会运用马克思主义立场、观点，方法来观察和解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，做一名合格的共产党员。
以上是我个人初步的剖析，不到地方请大家批评帮助，我将虚心听取大家的批评，并尽快改正。
工匠观后感篇九
今年五一期间，央视新闻频道推出了名为《大国工匠》的系列短片，讲述了8个普通劳动者的故事。
这8个人虽普通却又不平凡。说他们普通，是因为他们都是普通的劳动者，都没有什么惊天地泣鬼神的感人事迹，也没有什么绝世的发明创造，在茫茫人海中毫不起眼的一个身影;说他们不平凡，是因为他们在各自的工作中做出了不平凡的贡献，使他们成为了行业中的领军人物。正所谓三百六十行，行行出状元。
孟剑锋，錾刻技师，北京工美集团技工，国家高级技师，他的錾刻产品成为了国家级礼品送给外国元首。
顾秋亮，年近60的老工人，练就了手眼神功，装配技术精确到“丝”级，“蛟龙号”潜水艇玻璃窗的组装非他莫属。
胡双钱，中国商飞总制造中心高级技师，大飞机制造首席钳工技师，大飞机的一些零部件须手工磨造，只有他能完成。
高凤林，航天科技集团一院焊工，国家高级技师，航天飞船发动机焊接的不二人选。
周东红，中国宣纸股份有限公司捞纸工。捞纸是宣纸制作众多工序中最关键的一环，直接影响宣纸的质量。众多书画名家点名要周东红做的宣纸。
张冬伟，掌握了一手焊接的好技术，lng船上“缝”钢板，钢板之间严丝密缝，浑然天成。
宁允展，高铁研磨师，南方四车股份有限公司高级技师。他从小受父亲影响，喜欢捣鼓机器，后来到职业技术学校就读。为保证高铁在安全的前提下高速运行，高铁车轮的关键部位需要手工研磨，这工作就由宁允展来负责。
管延安，港珠澳大桥海底隧道工程首席钳工。海底遂道中防水工程至关重要，作为关键部位的防水阀安装是重中之重，直接决定隧道工程的成败，容不得半点失误。管延安就是防水阀的安装工，是这个关口的把关人。
这些人虽然从事的工作不一样，但他们有个共同的称呼------技术工人,也有着共同的特点:勤奋、钻研、敬业，喜欢不断地挑战自我，挑战极限，都努力把产品做到极致完美，把工作做到零失误。值得注意的是，他们在各自领域中之所以成为领头羊，具有别人难以替代的作用，主要靠的是自己的一双巧手和一双慧眼，靠的是千锤百炼之后形成的炉火纯青的独门技术。
据介绍，这些能工巧匠们，年龄最大的60岁，最小的34岁，没有一个人拥有大学学历。他们只是从父辈或长辈或职业技术学校那里学来的基本技术，打下了基础，然后通过自己的刻苦钻研，以不服输的精神，甘做冷板凳，挑战自我，精益求精，最终青出于蓝胜于蓝。但就是这些个技术工人，竟然成为了航天、潜艇等高端技术产品里不可或缺的一员，甚至具有举足轻重的作用，这不能不令人感慨万分。
小到一张纸，大到潜艇、航天飞机、海底隧道，这些技术工人用自己精湛的技术，为那些伟大作品的诞生发挥了重要的作用。据介绍，如果没有这些人精湛的技艺作支撑、作保障，那些大小产品都不会成功地呈现在世人面前。从这个意义上来说，这些技术工人的工作是至关重要的。以航天飞机为例，它的设计师无疑是令人敬佩的，是他们用智慧设计出了这样伟大的作品;能工巧匠们生产出了合乎标准的零部件，并将各零部件装配成功，把设计师的伟大构想变成了现实，他们同样也是令人敬佩的。大处着眼，小处入手，宏观与微观的有机结合最终产生了奇迹。
在我国，有着传统的人才观------“学而优则才”和选拔人才的方式------考试。人们衡量人才的标准就是看他考试的分数，而考试考的大多是理论知识，从古代的科举制到现在的初考、中考、高考、国考(公务员考试)，概莫能外，分数决定一切。在狭隘的人才观指导下，在考试指挥棒的指挥下，重知识、轻技能的倾向由来已久，教育资源严重倾向于普通教育，职业教育长期处于陪衬的地位，反映在学校教育上就是重理论知识的灌输，轻动手能力的培养。一方面，普通院校培养了数量庞大的学生，每年的毕业生以百万计，以致于我国人才济济，人才库里人满为患，个个自诩满腹经纶、学富五车才高八斗。每年的各种招聘会上，“本科生满操场，硕士生满礼堂，博士生满走廊”就是真实的写照。另一方面，相比于以培养理论人才为主的普通院校，以培养技术工人为主的职业院校就显得格外冷清，有的基层学校几乎断炊。学校门庭若市与门可罗雀，众多大学毕业生找不到工作与技工荒，两者都形成了鲜明的对比。
整体上，工人是跟脏活、累活联系在一起的，收入相对较低，因而职业声望不高，社会潜意识里，工人跟人才是沾不着边的。嘴巴上谁都说成才的道路不止一条，职业不分高低贵贱只是社会分工不同，但骨子里没几个人真正乐意被别人贴上“工人”的标签，就算是在工人的前面加上“技术”两个字。
正因为如此，在国内目前的大气候下，我们的教育造就了无数的高分低能的学生，满肚子墨水，考试考得不错，讲话也头头是道，但是让他弄出一件像样的东西来就很困难，依葫芦画瓢还吃力，更别说发明创造了。很多大学生找不到工作，有挑肥拣瘦的原因，更多的是“非不为也，实不能也”，以至于出现了大学生“回炉”职技校的现象。理论固然重要，没有人怀疑理论的巨大指导作用，但如果实践跟不上，想到了却做不出来，动手能力差就会成为整体工作的那块短板，成为工作向前推进的瓶颈，导致事倍功半，使工作严重滞后，甚至会陷入心有余而力不足、望洋兴叹的尴尬境地，功亏一篑、无功而返。
据报道，发达国家都有个共同点，就是注重职业教育，培养了大量的技术工匠，为制造业等提供了充足的技能型人才。基于对技能型劳动者的重新认识，今年五月的第一周，我国举办了首届“职业教育活动周”，力推“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”，央视也推出了《大国工匠》等影片，凡此种.种，都是对唯学历论、文凭至上等偏激观念的一次强力纠错，是对劳动光荣的一次宣示，是对技能型人才的一种肯定。只可惜，这远没有成为当今社会的共识，工人几乎还是体力劳动者的代名词。
作为职业教育工作者，看过了影片，觉得很惭愧，自己虽名为专业技术人才，混迹于知识分子行列，但终究也属眼高手低、光说不练一类，自觉也是个夸夸其谈而无实际贡献的人。跟那些个能工巧匠们相比，啥都不是，那差距何止十万八千里啊。
曾几何时，新闻节目里领导们的行踪占据了半壁江山，娱乐明星走马灯似的亮瞎了观众的眼，荧屏里充斥着无病呻吟的大小剧作。今天，早已被伟光正所麻木的我，却被《大国工匠》里的那群普通人感动了，他们素面对人，不加粉饰，不矫揉造作，一脸真诚，让人看到了久违的真实。在世人不择手段追名逐利、不分亲疏尔虞我诈的今天，在浮躁、虚伪、拜金的世俗浪潮中，他们没有随波逐流，这样的选择似乎有点不合时宜。惟其如此，他们的淡泊名利，他们的敬业、执著和坚守就更显得难能可贵。
在此，我要为《大国工匠》里的英雄们赞一个，为千千万万个默默无闻奉献着的匠人们赞一个，为央视关注普通劳动者，高瞻远瞩，推出如此接地气、如此正能量的节目赞一个。
