施工进场计划书-凯发官方

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

施工进场计划书篇一

施工进场计划书篇二

（1）路通：本工程道路可满足施工运输要求。对于场内临时道路，在我方进场后需对原桩基承包施工单位设置的道路，根据施工总平面图进行适当的调整、补强、加宽、硬化等工作，场内临时道路位置最好拟利用规划总图上设计的永久性道路作为施工通道，若该处土质较差，应用建筑垃圾回填、夯实， 面铺碎石（待基层稳定后再浇砼地坪），要求场内道路四周环通，为建筑材料进场、堆放和施工运输创造有利条件。

（3）电通及通讯：按照施工组织设计要求，接通电力和通讯设施，确保施工现场动力设备和通讯设备的正常运行。

（4）平整场地：本工程场地地坪有高低不平，我方进场后，立即进行场地平整工作。

现场施工人员的办公、生活和公用的房屋和构筑物，施工用的各种仓库和各种附属生产加工场、棚（如混凝土搅拌场、机修间、木工场、钢筋加工厂等）的建筑，按建设方审定的施工总平面布置图给定的位置搭建，并且为便于现场管理及达到标化的目的，对重要的临时加工场、堆放场和生活区域、临时设施前人行道路做砼地坪硬化，适当空余位置作绿化点缀处理，改善生活、工作环境。

本工程一线操作施工作业层人员基本上以经历过此类项目施工的作业人员为主。包括绿化工、木工、砼工、瓦工、抹灰工、水电安装工、普工等均持证上岗，二线操作人员如：机修工、电焊工、大、中、小型机械操作工、电工等均为经过特种作业培训上岗人员。

物资准备的主要内容是施工机具准备、材料准备。

施工机具准备：根据施工机具进场计划的先后，安排先用施工机具进场，按施工总平面布置进行机械设 备就位。如砂浆机、木工机械、钢筋机械等先用机械进场。为了满足工程施工要求，决定选择功能先进、性能完。

施工进场计划书篇三

我县教育局组织和开展的城乡教师交流活动，是打造城乡教育共同体，促进全县教育均衡发展的重要举措，也是促进教育教学和教育科研改革的一项重要内容。这项活动的开展有利于城乡之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进农村教育的办学水平，提高农村学校的教学质量，促进农村教师的专业成长具有重要意义。

1、认真学习教育局有关文件，领会这次活动的意义、目的和要求，端正态度，提高对参加这次交流工作的认识。

2、严格要求，熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，认真完成相应的教学任务和其他每一项相关工作。

3、要拜经验丰富的老师为师，虚心学习先进的管理经验、教学方法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质。

4、要把自己融入到新的学校中，要积极参与学校组织的各种活动，积极参与学生的管理，向所任班的班主任多学习，多交流、多观察、勤思考，学习管理学生的新理念和新方法。

5、要积极参与所在学校的课题研究，使自己的教学方法更加科学化，教育思想更加现代化。还要积极参加集体备课，取长补短，博采众长，形成自己的教学特色。

6、深入课堂，在交流学校要做到每周听至少两节课，并做好听评课记录，学习先进的教学方法和理念。

7、每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。

8、在交流学校要坚持每周写好一篇教学随笔。并经常在教师交流博客发表自己的教学心得等，记录自己交流期间的感悟、分享自己思想成长的历程。

9、要发挥桥梁纽带作用，把自己在县城学校学到的教学理念、教学方法、班级管理等方面及时反馈到自己的学校去，相互学习借鉴，共同学习共同进步，全面提高自己学校教师队伍的整体素质。

10、做好城乡教育教学各方面差别的调查研究，认真观察、深入调查、深刻思考，切实提高自己的教育教学能力，并为促进城乡均衡发展提出合理化的建议。

总之，我一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断总结创新、不断改进提高，全面提升自身的整体素质，为以后更好工作，也为促进我县的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用！

施工进场计划书篇四

黄静

新品难进场，因为新品太多了；新品好进场，因为终端需要！

如何让终端感觉你的新品就是他需要的，这是新品获得进场机会的关键点。

采购要找的是能生蛋的鸡，你要做的就是给采购算个账，算算你的鸡有多能生蛋。

算分类的销售机会

通过在门店现有商品的分类销售现状中找到新品的“切入点”，就很容易说服采购。例如，某门店缺少某个品类，而该品类的确又存在一定的消费人群。从根本上讲，门店最忌“缺货”。尤其对于那些有消费需求，但却被门店采购忽略的品类。如果供应商能够找到该门店的分类的不合理之处，并通过自己新品的引进很好地弥补这个“缺口”，你的“新品”便很容易被采购接纳。雷同的不要，有独特之处的，当然要进，这是最简单的选择新品的逻辑。

算品类的品牌组合门店商品是由各种品类和品牌构成的，每种品类和品牌都贡献了相应的价值，对于同属一个品类的不同商品而言，科学的品牌组合不但能够提升消费者的满意度和购买率，也能够提升卖场的人气和口碑。因此，卖场而言十分重视同一品类的各种不同品牌的组合。如果供应商能够从提升门店品类的品牌组合为出发点来申报引进新品，便很容易得到通过。毕竟，市场是在变化的，曾经的完整组合，可能会被新的需求打破，只要有足够的创新，市场会给你无限的空间，同样的，卖场也会看到并期待这样的空间，这就是供应商的机会。

算品类的价格段

价格是产品的生命线，同一品类不同商品的价格区间设计得是否科学，将直接决定消费人群的深度和广度。如果价格区间过于单一，很容易让卖场损失掉一部分顾客。因此，卖场商品价格区的设计一直是一门学问。如果供应商的新品能够弥补该卖场的价格区间的不足和空缺，其被卖场审批通过的可能性也就更大。相反，如果新品的价格区间处于卖场同类商品的饱和范围，其通过的可能性就会小些。

算新品的卖点

现在的网红单品一个接一个出现，无论是元气森林还是啵啵奶茶，核心就是打造了一个不同于其他商品的全新的卖点。通常说来，如果供应商引进的新品，能够填补该品类商品的产品功能。通俗地说，就是该新品与其他同类商品相比，有自己独特的“卖点”，能够与其他同类商品相“区隔”，便很容易得到卖场采购的认同。别人家美白，你也美白，别人家补水，你也补水，别人家滋润，你也滋润，那为什么要进你呢？所以，先把市面上的同类产品研究透，给自己提炼一个新的卖点，这是打动采购不错的一个方向。

算新品资源投放

通常说来，厂家在推出一款新产品时都会有一定的新品推广费用。这些费用包括了赠品、产品宣传、促销、推广等诸多方面，而这些推广费用最终大部分都会流到终端。因此，对于卖场来说，如果接受这些新品，便意味着能够争取到更多的厂家费用投入。因此，如果供应商能够从新品投入的力度，以及促销方面来告诉卖场，新品能够给卖场带来哪些实惠和好处，面对看得见摸得着的利益，卖场也会动心。

在通过以上几个方面的“算帐”后，供应商便可以提炼一个完整的新品进场方案给卖场采购。这种经得起推敲的案子，让采购可以预期到新品的销售前景，你的新品进场，也是水到渠成的事情了。

施工进场计划书篇五

乙方：

1、 企业必须建立企业法定代表人安全生产运输责任制。法定代表人是企业安全生产运输的第一责任人，保障企业的危险化学物品运输的安全条件，并对安全生产运输承担法律责任、经济责任和管理责任。

2、 企业要完善现代企业产权制度，建立企业安全管理长效机制。把车辆和驾驶员纳入企业集中统一管理，在签订劳动合同和安全责任书明确安全责任。企业应制订重特大运输生产安全事故应急救援预案，建立和完善应急救援体系。

3、 企业必须建立驾驶员培训考核机制，凡从事危险化学物品运输的驾驶员，必须经过严格的培训，经交通运输主管部门考试合格领取从业资格证书后方能从事危险化学物品运输工作。

4、 企业必须建立驾驶员及车辆的安全行车档案，认真记录其安全运行、装载的情况，并负责组织驾驶员定期进行体检。

5、 凡单程在400公里以上(高速公路600公里以上)的车辆，必须配备两名以上驾驶员。

6、 企业必须认真执行对危化物品运输车辆的视情修理和强制维护制度，定期进行车辆技术检测，确保危化物品运输车辆符合国家规定的机动车运行安全技术条件。

7、 本责任书自签订之日起生效。

甲方： 乙方：

年 月 日

施工进场计划书篇六

以科学发展观统领校本研修工作，做好三个坚持：坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，以队伍建设为根本，提升教师专业素养；坚持以学习为本，以学校为本，以学生为本，提高教师生命质量；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高教师综合素质，从而提高课堂效益，提高学校的教学质量。

1、根据进修校的研修进程，九月份各组落实好区上的魅力课堂展示活动，各组必须充分发挥团结协作的精神，把我校的.教育教学水平很好地展示出去。取得好成绩的教师，学校将给予奖励。

2、坚持“四课”制的研修活动，进一步提高教师的授课能力和教学水平，本期内教师必须上一堂形式不一的公开课，无故缺上将扣四分。上课时本组老师必须参加，如无故缺席的将扣两分。对上课效果差、评价不合格的教师，给一段时间学习后再重上，直到合格为止。

3、为了提高教师的教学水平，发扬团结协作，资源共享的精神，教研组必须每周集体讨论一次，教师无故缺席扣两分，教研组无故缺一次活动扣组内五分。

4、根据区进修校和教研室的文件精神，再结合本校实际，决定本学期进行四项课题研究：德育工作一个，由政教处领导班主任进行；数学组、英语组、理化生组各一个，在各教研组长的领导下进行，语文组主要配合特色学校建设，其他组可以自愿进行。课题在上级给出的课题中选择，如没有进行，将取消给该组的活动经费，并在绩效考核中给以处罚。

5、各位教师做好校内外的学习，每学期必须保质保量听够15节课，教研组长和中层听够20节课，少一节老师扣0.5分，组长和中层扣1分。

九月份:

1、召开教研组长会，传达区研修精神和安排，并安排本学期研修工作；

2、各教研组召开本组会议，讨论并安排本期工作；

3、二位新教师（张丽君、董必武）上合格课；

4、各组推荐的老师到区上进行微型课比赛：语文:蒲泽琼数学：钟斌英语：陈禾物理：周仁山化学：张科历史：谢川。

十月份：

1、进一步指导新教师的课堂教学；

2、数学、英语等组进行微型课题的研讨；

3、初三教师的教学研讨；

4、语文组、数学组开展四课活动；

十一月份：

1、英语组、理化生组开展四课；

2、外出学习教师进行组内交流；

3、各组教师进行半期教学工作反思

4、继续微型课题的研究；

十二月份:

1、政史、艺体组进行四课活动；

2、征集教研组优秀材料并交流经验；

3、本届初三教师和上届初三教师经验互动；

4、继续微型课题的研究；

元月份：

1、对本期的四课做总结工作；

2、开教研组长总结会，分析得失；

3、微型课题的阶段性总结工作，并请领导到校验收；

4、做好学期收尾工作，收集各种资料；

常规校本研修安排:

语文组：星期一下午二三节数学组：星期二上午三四节

政史地艺体：星期三上午三四节理化生组：星期四上午三四节

英语组：星期四下午二三节

时间长短由教研组长自定，但必须保证全员参与和会议的质量。

四、教研组长的职责与考核：

2、开校初教研组长必须制定好本学期切实可行的教研工作计划；

4、根据本期的工作情况，期末评选出优秀教研组和优秀教研组长，纳入绩效考核中。