亲情作文记叙文【通用3篇】
大家总免不了要接触或使用，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的亲情作文记叙文【通用3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲情作文记叙文【通用3篇】一
记叙文写作指导：叙事作文要注意“过渡”与“照应”
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。
前后配合，首尾照应的方法主要有三种：
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。
亲情作文记叙文【通用3篇】二
晨练这个词对大家都不陌生，而且众所周知晨练还是个健康运动，如果每天坚持晨练的话那是对我们身体健康是有莫大的好处的。
我姐平时是一个能躺着绝对不坐着，能坐着就绝对不站着的这么“严谨”的一个人，平时你数数看，哪天不是睡到日到三杆了才起床，美曰其名：人家最大的梦想理想以及每天想就是每天早晨能睡到自然醒。好吧，我老弟表示，墙都不扶就服你。昨天破天荒的跟我和弟弟说，小的们，明儿早上跟我去晨练去。
我和弟弟正在一边看电视一边吃零食，听到我姐这么说，我弟惊得零食都忘记往嘴里塞了。我说姐你别闹了，看你吓得弟儿都不敢吃薯片了。我姐急了，有你们这么打击人的么，我鼓了多大的勇气才这么说的。要不是眼看着那些漂亮衣服，漂亮裙子一个个都装不下我了，我能想出这么自残的方式来折磨自己么。我弟我俩对视了一眼，老弟对我说，我跟你堵一毛钱的，明天早晨她准起不来。我姐听了直要揍他，幸好我眼疾手快的拉住她，我假装生气道，老弟，咱俩就舍命陪姐呗，你看姐好不容易下了这么决心，我们不能打击她的积极性啊。老弟翻了我一眼，对我说，行，那就陪呗，明天她要起得来我包一月刷碗。
气的我姐提起腿就奔过来，吓得我赶紧把我姐拉走。晚饭过后我跟老弟都准备洗漱，打算睡觉了，明天还要晨练。这时我姐打开电脑找了一步电视剧，自己拿一包薯片边看边吃，我说姐赶紧睡觉，明儿你还晨练减肥呢，我姐说，我看一集就睡觉了，你们睡吧，我弟我俩对视一眼，都明白，我们去睡觉了。
第二天我俩五点半就起床了，我姐睡得没天没地的`，我俩喊了半天愣是不起来，嘴里不清不楚的说着，我在睡会儿，昨天晚上一两点睡得，这会儿真的起不来。我俩相视一笑，又继续睡觉去了。中午了，我姐中午起床了，我弟看了她一眼，姐你知道嘛，二姐给了我一毛钱，我姐没反应过来说你二姐那么扣，去找妈要去。我弟翻了个白眼说，真行你，这是二姐输给我的。我姐反应过来了悻悻的去了卫生间。
我姐出来之后跟我俩哭诉，都怪昨天电视剧太好看了，剧情太好了，我根本停不下来。今儿算姐食言了，今天晚上姐一定早点睡，明儿姐一定早点起，明儿咱们再晨练。老弟说，明儿你也起不来。我跟姐说，明儿你起来了我们再去晨练吧。只见我姐起身咬着牙愤愤地说明儿我一定起得来。
晚上吃过晚饭，大姐早早收拾好去睡觉了，我弟我俩说，这次没准有门，明儿说不定真能起来咱们也早点睡觉吧。我弟我俩收拾收拾也睡觉了。第二天早上我刚收拾好，我弟走过来，别收拾了，再睡会儿吧，大姐今儿起不来，我说咋了？我弟说，半夜我起来上厕所，大姐正坐电脑那边一边看电视一边抹泪呢。我真的是没话说了。
以后我们再也不相信大姐说的晨练了。
亲情作文记叙文【通用3篇】三
有人把老师比作辛勤的园丁;有人把老师比作燃烧的蜡烛;还有人把老师比作勤勉的蜜蜂，但我不会把老师比作什么，因为我觉得老师对我们的爱是不能用任何事物来衡量的。
记得在四年级的时候，我的语文老师，郑老师一直细心的教育我，帮助我，让妈妈来陪读，给我写勉励信等，这使我的成绩进步明显。到了五年级，我们的班主任和语文老师都换了，换成了同一个老师——崔老师，从此一个全新的面孔展现在了我的眼前。
当崔老师走进我们班的课堂时，当我看到他那愉快的样子，灿烂的微笑时我就对崔老师有了好感。然而当我知道了崔老师是一个重量级人物时心底更加是赞叹不已。，顿时对这位和蔼的老师产生了敬佩之情。同时也兴庆自己又遇到了一位好老师。在这一年多来崔老师她不断地帮助着每一个学生，像妈妈一样的关心着她的每一个孩子。不管是班干部还是普通学生;不论是多么优秀还是多么差的学生她总是面带微笑地教导我们。
我的成绩平平，对学习很没有信心。崔老师发现了我在写作和朗诵上有优势，就破格给我发表文章的班级博客密码，这样班级博客里经常有我发表的文章，在崔老师的引导下我慢慢对写诗歌产生了浓厚的兴趣。学校举行演讲活动，崔老师推荐我参加，我还被评为最佳解说员。渐渐我的自信心增强了，学习有积极性了。对我来说崔老师在我的心中永远永远都是一个好老师，好妈妈!
今天是教师节，是崔老师和郑老师等一些老师的节日，我给老师发了短信。郑老师和众老师都回发了一些祝福我的话语，其中郑老师写的是：“祝你学业有成!”这是我常高兴和欣慰。。
一转眼，我已是太古小学的一名六年级小学生了，日月如梭，我想马上就要和母校说声拜拜了!但我的心还会想起老师们的!
岁月悠悠，明年的今天，我已是一名中学了，有了新的老师，新的环境，但我一定还会来看崔老师们的，那时崔老师已经教一年级了吧!我每年都会依然如就的来看您的!
