学分网小编整理，《2015年北京高考物理考试大纲》说明解读如下：
物理：重视学生演示实验
2015年物理科目考核目标、考试能力要求、考试范围与要求都与2014年一致。参考样题增加了4道2014年的新题，分别是18题、19题、23题和24题。对于物理学科有以下几点解读：
一、大纲变化
2015年考试大纲与2014年没有变化。考核目标、考试能力要求、考试范围与要求都与2014年一致。参考样题删掉了2011年的16题和2010年的23题，同时增加了4道2014年的新题，分别是18题、19题、23题和24题。
考试范围分为7大模块，20个章节，共117项知识点，与14年高考考试说明相同。具体内容，包括知识点标题、要求等级、附加说明等亦均与14年考试说明中相同。
二、考试分析
从北京2013、2014两年试卷来看，北京高考试卷非常强调基础性，同时注重探究能力和学科思想的考查，真正将大纲中考核目标下的“3个注意”、“4个有利于”落到实处。具体从大纲样题看，有以下几个特点：
（1）注重基础知识的考察。如每年试卷中的热学、光学、近代物理、机械振动和机械波、交流电部分，以及每年的22题（16分），这些题目难度不大，能力要求不高，只考察理解能力和简单的推理能力，因此这部分内容应该是同学必得分的部分。
（2）注重实验的考察。如大纲样题45题（2013年第19题）、大纲样题46题（2014年第19题）、大纲样题54题（2011年第19题）等都是在以学生实验或演示实验为背景进行命题，这就要求同学特别要重视实验的复习，不仅是学生实验，还要重视课本中的演示实验。另一方面，同学也可以根据以上几道例题发现，北京卷几乎每年的19题都会出现一道以实验为背景的题目，这也体现了北京卷的延续性规律。
（3）注重学科思想及方法的考察。如大纲样题36题、39题对估算能力的考察；再如大纲样题50题、56题、58题、90题等，对量纲分析、控制变量、类比等物理思想方法进行了考察，要求同学在复习物理基本知识的同时也要重视物理学基本方法的掌握。
（4）注重探究能力的考察。如大纲样题42题、59题、85题、92题、94题、97题等，都对同学的探究能力提出了较高的要求。主要体现在获取新信息的能力、建立物理模型的能力、实验探究能力以及对探究过程方法或结论解释评价提出改进建议等方面。
（5）注重知识深度的考察。近两年的试题突出表现了这个特点，如去年的23题，万有引力大题（大纲样题第95题），尽管考察的知识较为单一，综合性不大，但对考生知识的理解深度要求很高。再如去年的24题（大纲样题102题），物理情景非常简单，但要求学生对这一过程的物理内涵的理解非常深刻，并从宏观和微观两个角度进行分析，蕴含了丰富的物理思想。因此，同学在复习过程中要对每个物理原理、规律进行深入的理解，不可机械记忆。
三、考试例题说明：
选择题删除1个样题(2014年版《考试说明》中的样题第41题)，增加2个样题(2014年高考理综卷第16、18题)。非选择题删除2个样题(2014年版《考试说明》中的样题第94题)，增加2个样题(2014年高考理综卷第23、24题)。