沉醉作文记叙文【精选6篇】
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过。根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的沉醉作文记叙文【精选6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沉醉作文记叙文【精选6篇】一
俗话说“桂林山水甲天下”，而我游览了武夷山景区后却想说：“武夷山水亦神奇”！
今年春节，我们全家去福建游玩，让我印象最深的还数武夷山九曲溪的美景。
记得那天早晨，天刚蒙蒙亮，我们便早早地来到码头等待坐竹筏漂流。一进入景区，这里山清水秀，空气清新，像是置身于一个天然的大氧吧。九曲溪分为九曲十八弯，缓缓流淌的溪水清澈见底，游鱼水草都可以看得清清楚楚。一座座大山形态各异，高的、低的、宽的、窄的，像一位位绅士屹立在九曲溪的两岸。我迫不急待“跳”上竹筏，开始了神奇的漂流之旅。
竹筏在缓缓的溪水中行进着，我边听筏工叔叔的讲解边欣赏沿途的风景。瞧！这座山叫蛙嘴峰，它像一只青蛙，尖尖的嘴巴，没有下巴，大脑袋上还镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛咧！传说这座山是玉帝为了纪念一对青蛙兄弟而建造的。沿途那些奇形怪状的石块在筏工叔叔的口中一会儿变成鳄鱼、一会儿变成悉尼歌剧院，一会儿又变成大头儿子小头爸爸，个个栩栩如生，惟妙惟肖。
正听得入神，不知怎么船的速度突然加快了，“好刺激呀！”我不禁尖叫起来。低头一看，原来是到了水流湍急的地方，调皮的水娃娃在和我们做游戏呢！
继续向纵深行进，来到最著名的天游峰，一眼望去这座巨大的石块像是被哪位工匠整齐地切割而成，没有一丝缝隙，足足有几十层楼房那么高，与天相连，蔚为壮观。难怪人们称它为“武夷第一峰”。
转眼间已进入二曲，一座柱状的山峰宛如亭亭玉立的少女，婀娜多姿，这就是武夷山的标志性景点——玉女峰。筏工叔叔告诉我们，武夷人民对这座山有一句俗语：“老大爱插花，老二爱抹粉，老三肚子大”，并为我们讲解了其中的寓意，引得大家阵阵欢笑。
不知不觉中，一个半小时过去了，竹筏已缓缓靠近岸边，我恋恋不舍地吟诵到：“武夷占尽人间美，愿乘长风我再来”！
沉醉作文记叙文【精选6篇】二
一、 按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、 抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
切忌：
一、游记作文不要写成旅游路线图;
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;
三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;
五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;
六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;
七、借景抒情的手法应该运用;
八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;
九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。
沉醉作文记叙文【精选6篇】三
上个月，我刚刚和爸爸妈妈去了趟泰国。挑几个有趣的风俗来说一说。
泰国是个佛教国家，这里的人大部分都信佛教，他们好像离不开寺庙，生老病死的仪式都在寺庙进行。在这里，到处都可以看到人们在跪拜、祈福、安坐诵经，十分平静安详。
我们在泰国大街小巷、商场酒店、风景名胜等地方都看到了国王、王后的画像。据说，泰国人非常尊重他们的国王、王后以及王室家族。
听导游说，因为在泰国人的心中，国王是至高无上的，对人民特别友好，把人民的12年基础教育学费、医疗费用等都进行全额报销。因此泰国人民很爱戴他们的国王。
还有一个风俗很有趣，那就是泰国人对头部的认识。泰国人觉得头部是最神圣的，如果你看到了一个泰国小孩子很可爱，摸了一下他的头部，孩子的父母肯定会瞪你一眼或朝你骂几句。因为摸头象征着把病痛传给了孩子。
大家可能会想：理发师理发时肯定会碰到头部呀。没错，所以理发师在理发之前都要对顾客说声“对不起”才能开始给顾客理发。我感到非常诧异，因为在国内，抚摸孩子的头是一种表达喜爱的方式，国与国之间的风俗差异竟如此之大。
每次我们到一个景区，都会有人拿着一个单反相机，帮我们拍照。等我们玩耍归来，照片就洗出来了。对方把之前洗好的照片放入相框，摆在桌子上，非常精致。等我们游玩归来时，看到这些照片，喜欢的话可以买下来。即使不买，也没有关系。最后，我们买下了全部照片，因为这些照片记录了我们在泰国游玩的点点滴滴，是一段美好的回忆。
泰国是一个风景优美、风俗奇特的国家，大家可以去这个佛教国家走一走、看一看，定会有所收获。
沉醉作文记叙文【精选6篇】四
冬天来了，天上突然下起了雪，想必应该是在迎接冬姐姐。我一看，差点兴奋过度，急忙跑出去，也来迎接冬姑娘。说着，我找来几个小伙伴，玩堆雪人、打雪仗，那一阵阵凉风向我袭来，渐渐，我不冷了，手还很暖和呢。我看见了洁白的雪花，就像冬姑娘派来的使者。你如果从上面看，就很像一幅闹雪场，几个好伙伴打打闹闹，无拘无束，多开心，如果时间就停在这一刻，那该多好。可惜好景不长我竟然感冒了，那滋味，别听多难受了，总感觉说话有点麻烦，害得我输了三天液，都不能动。渐渐，我好了我又沉迷、陶醉在这雪景中。
沉醉作文记叙文【精选6篇】五
清晨，我迷迷糊糊的打开了灯，7点10分了，我一跃而起，顿时睡意全无
要知道我可是第一次睡醒的那么晚。匆匆穿衣洗漱，连早餐也没来的及吃。披上外套，出了门。狂摁电梯开关，可正好是上班高峰，11楼，10楼都有人停，我心急如焚，从楼梯上跑下去，下了楼：啊！外面下着雨，我楞住了！
真是屋漏偏逢连夜雨，我只好快速上楼让爸爸开车送我。没想到爸爸一句话把我打发了：“你自己走，小孩子要学会自立！”
“什么？我认为我这个要求挺合情理啊！人家家长可是天天接送。更何况你还有车……”
“不管别人怎么样，这么近的道你自己走，我有我自己的工作，你的事你自己做，小孩要自立！”爸爸平静的打断了我的话，但脸上似乎有些怒色了。
我再也听不下去了，我用重重的摔门声代表了我的愤怒。
在一路上，雨水打湿了我的心。回想起爸爸平日里似乎
对我一点也不关心，只注重我的分和排名，时不时就冒出一句：你看看人家孩子！哎，人家的孩子！可我分别是你的孩子呀！
一路上，我狂奔到了学校。雨渐渐的小了，停了。
校门口停着爸爸那辆熟悉的车，一个熟悉的身影下了车，一条鲜艳的红领巾递到了我的手里：“你这个忘带了，还有，你中午多吃点，别饿着。”
他用那温暖有力的大手摸了摸我的头就走了。
留下我在安静的校园门口，一种液体在我的眼睛里流动。
晚自习时，语文老师带领着我们读《拥你入睡》这一课，我读着读着，想起了早晨的一幕，又想起以前爸爸到处出差，一去就是十天半个月的努力工作为了经营我们的家。和他因为我取得好成绩时欣慰的表情，和我种种对他的误解，我的心中有种说不出来的感觉。
晚上回到家，终于等到了他疲惫的身影闪进家门。想起了老师留的作业：把《拥你入睡》读给父亲听。于是，我请他坐在我的身边，当我对爸爸读完课文时发现爸爸眼角有些泛红，一句话也没有说。
可是我分明读懂了他眼睛里的慈爱与关怀。
虽然我是一个不善于用语言表达感情的男孩，但我在这样的一个雨天，在这样的一个夜晚，我读懂了那份父爱，那份迟悟的父爱……
沉醉作文记叙文【精选6篇】六
1．要重视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。 2．要选好题材，准确且新颖。可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。 3．要设计线索，能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。 4．要感情真挚，能打动读者。考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。 相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以“文体自选”时最好选择记叙文。
